DYRYGENTURA CHÓRALNA

Wydział Twórczości, Interpretacji, Edukacji i Produkcji Muzycznej

specjalność: dyrygentura chóralna
studia stacjonarne pierwszego stopnia (3-letnie)
kierunek: DYRYGENTURA

Studia skierowane są do osób, które posiadają świadectwo dojrzałości oraz wiedzę i umiejętności z zakresu szkoły muzycznej II stopnia.

 
EGZAMINY WSTĘPNE

 
EGZAMINY KIERUNKOWE

• DYRYGENTURA
  1. oprowadzenie z pamięci dwóch zróżnicowanych utworów chóralnych wybranych np. spośród następujących:
     J. K. Lasocki – wybór z I zeszytu Z pieśnią;
     J. S. Bach – Chorały – wybór;
     Z. Noskowski – Pory roku – wybór;
  2. Rozmowa na tematy związane z dyrygenturą.
• EMISJA GŁOSU
  Wykonanie dwóch utworów:
  1. madrygału, canzonetty lub arii z XVII-XVIII wieku:
     G. B. Bononcini – Per la gloria d’adorarvi (głos średni)
     G. Caccini – Amarilli, mia bella (głos wysoki)
     G. Caccini – Amor ch’attendi (głos wysoki)
     A. Caldara – Come raggio di sol (głos średni, niski)
     G. Carissimi – Vittoria, mio core! (głos wysoki, średni)
     G. Carissimi – No, si speri (głos niski)
     F. Cavalli – Delizie contente, che l’alma beate (głos wysoki, średni)
     F. Cavalli – Non posso disperar (głos wysoki, średni)
     F. Durante – Vergin, tutto amor (głos wysoki, średni, niski)
     G. Giordani – Caro mio ben (głos wysoki, średni, niski)
     G. B. Pergolesi – Se tu m’ami, se sospiri (głos średni)
     A. Scarlatti – Sento nel core (głos średni)
     A. Scarlatti – Gia il sole dal Gange (głos średni)
     A. Scarlatti – O cessate di piagarmi (głos wysoki, średni, niski)
     A. Scarlatti – Spesso vibra per suo gioco (głos średni)
  2. pieśń z tekstem polskim (np. F. Chopin, S. Moniuszko, Z. Noskowski, M. Karłowicz).
  Uczelnia zapewnia akompaniatora.
• KSZTAŁCENIE SŁUCHU
  
  1. Zapisanie 2-głosowego dyktanda polifonicznego z zastosowaniem chromatyki.
  2. Zapisanie dyktanda rytmicznego.
  3. Zapisanie 1-głosowego dyktanda atonalnego.
  4. Zapisanie 4-głosowego dyktanda harmonicznego.
  5. Zapisanie 1-głosowego dyktanda pamięciowego.
  6. Czytanie a vista głosem – ćwiczenia z zakresu wymagań stawianych uczniom w szkole muzycznej II stopnia.
• HARMONIA
  1. Pisemne zharmonizowanie na 4 głosy sfigurowanej melodii.
  2. Granie na fortepianie ćwiczeń harmonicznych (zakres reprezentowany przez podręczniki K. Sikorskiego i F. Wesołowskiego).
  3. Improwizowanie na fortepianie prostych ośmiotaktów.

 
EGZAMINY PODSTAWOWE

• FORTEPIAN
  
  1. Utwór polifoniczny.
  2. Utwór dowolny.
• FORMY MUZYCZNE I LITERATURA MUZYCZNA
  Sprawdzenie wiedzy teoretyczno-muzycznej z zakresu programu szkoły muzycznej II stopnia oraz z zakresu własnych zainteresowań zawodowych.
  1. Egzamin pisemny – krótka wypowiedź na temat wybrany z podanych.
  2. Egzamin ustny.